在英美等国家的中小学里，编程已成为与读写、数学和科学并列的核心学科之一，美国总统投入40亿让全美孩子学习编程。为什么国外如此大力度的推行编程教育？因为编程中蕴含的计算机思维，帮助孩子更好地思考。

什么是计算机思维

将一个困难问题分解，通过逻辑分析和细分步骤构思出解决方案，从而形成解决问题的模型，再将该模型应用到更多同类问题当中的思维方式。

计算性思维可以概括成这四个步骤：

1分解任务

就是把问题进行拆分，将一个大问题分解为若干小部分，同时弄明白各部分的特点。

2模式认知

找出第一步拆分出来的各部分之间的相似点和区别，也就是模式，或者说趋势，用以后续做出预测。

3抽象思维

找到第二步中这些模式形成背后的更一般的、通用的规律。

4算法设计

针对同一类或者说同一模式的相似问题，给出一系列逐步的解决方案。

计算机思维的重要性随计算机科学的发展和应用的普及，这个世界越来越数据化。实物和各类信息，比如名画、乐谱、人们的关系等等，都通过数据信息的方式被保存下来，也因此越来越多的问题可以通过数据分析与计算的方式解决，也就是使用计算机思维去找到解决方案。所以，计算机思维也就越来越重要。

到现在，可以说任何学科背景和年龄段的学生都应该学习计算机思维。它是一种能让人受益匪浅的普适性技能。计算机思维让学生们面对复杂的、开放性的、高不确定性的问题时更加的有信心，因为它提供给了学生一个普适性的、面对任何问题都有效的入手方法，让学生不至于束手无策。计算机思维让学生们不但能使用已有的理论或模型，更重要的，它帮助学生们更好的发现事物的本质、联系与规律，让学生们自己创造出新的理论或模型。也就是说，它能赋予学生创造的能力，成为创新者。

如何培养计算机思维

「计算性思维」归根结底是根据孩子的思维发展规律，培养数理逻辑能力。我们可以先利用一些玩具和实物进行培养，再过渡到编程的学习上，这样会更加自然。

1、涂鸦、玩拼图——形象思维第一步

学龄前3-6岁的孩子主要以培养形象思维为主。比如，问孩子「3+2等于几」，对于这个年龄段的孩子其实并不那么容易，但若问他们「3个拼图和2个拼图放在一起是几个拼图」，大多数孩子会觉得好算很多。拼图让孩子对具体的形象、结构产生认识。这些「玩」的练习，通过对孩子创造力以及想象力的锻炼，都对孩子思维的提升有很大帮助。

2、数学游戏、棋类、魔方——抽象逻辑逐步养成

4-12岁是培养孩子抽象逻辑思维能力的关键时期。让孩子通过观察分析，逐步学会对事物进行概括、抽取出事物的特性，形成概念，并进行推理及判断。数学游戏是典型的计算思维与逻辑的练习方法。

3、机器人+编程学习——培养逻辑思维能力

“机器人+编程”学习模式，在保证孩子学习热情的前提下，通过机器人学习编程知识，通过编程知识操作机器人，从而培养出有较强自主学习、逻辑思维及创新探索能力的高素质人才，为孩子未来的发展打下良好的基础。

对于培养孩子的计算机思维来说，我们需要在平时有意识地引导孩子，通过在生活中不断的积累，培养孩子的理性分析和逻辑思维能力，当孩子的计算性思维得到充分训练时，不管是生活中问题的处理，还是「数理化」的知识学起来都是小case！